La orientación animal y el magnetismo

¿Cómo influye el campo magnético terrestre en la orientación de los animales?

La Tierra es un imán gigante y sus polos no coinciden con los polos geográficos, sino que están situados actualmente a unos 1 900 km de éstos, a unos 11,5º de latitud. La intensidad del campo magnético terrestre es del orden de los 10-4 teslas.

La ubicación del polo magnético del hemisferio norte – que en realidad es el polo sur magnético – fue descubierta por Sir John Rossen en 1831 en la península de Boothia (Canadá), y se descubrió que variaba con el tiempo. El polo magnético del hemisferio austral- el polo norte magnético – se halla al sur de la Tierra Victoria, en el continente antártico.

El campo magnético tiene dos componentes, uno horizontal y uno vertical en cualquier punto de la Tierra. El componente horizontal establece una serie de meridianos magnéticos norte-sur. Los diversos estudios señalan que es el componente vertical, llamado inclinación magnética, el importante para la navegación de algunos animales.

El campo magnético en un lugar determinado está dado por su intensidad total y su dirección, la cual tiene dos componentes: declinación e inclinación. La declinación indica la desviación del norte magnético del Norte geográfico. Esta desviación es de menos de 30º en la mayor parte del mundo, pero alcanza valores extremos cerca de los polos magnéticos. La inclinación indica la dirección vertical y se da por el ángulo entre el vector magnético y el plano horizontal. La intensidad total del campo es más elevada cerca de los polos magnéticos donde es superior a 60 000 nT (nanoteslas). La intensidad disminuye a valores de aproximadamente 30 000 nT en el ecuador magnético, alcanzando un mínimo con valores por debajo de 26 000 nT en la costa este de Sudamérica.

Isolíneas de campo magnético y de inclinación magnética

Se entiende por magnetotaxis los movimientos a lo largo de las líneas de campo magnético. Generalmente es un término restringido a la habilidad de bacterias móviles, acuáticas, de orientarse y migrar a lo largo de las líneas del campo magnético terrestre.

Bacteria con cristales de magnetita en su interior

Sin embargo, se observa también orientación magnetotáxica en insectos como termes en la construcción de galerías; en los dípteros, coleópteros, cucarachas, grillos y avispas, así como abejas en las posiciones de reposo y en la danza (ver figura). Igualmente se ha observado en vertebrados. Por ejemplo, en peces como el carpín dorado (Carassiu sauratus) y la anguila (Anguilla anguilla).

Orientación de la dirección de la danza de las abejas con respecto al campo magnético.

La orientación magnética se demostró por primera vez en el petirrojo europeo, Erithacus rubécula. Se descubrió que la brújula magnética de las aves es una brújula de inclinación -basada en el componente vertical del campo magnético-que no distingue entre el norte y el sur, sino entre “hacia el polo” y “hacia el ecuador”. La mayoría de las Aves en las que se ha mostrado el uso de una brújula magnética se reproducen en el hemisferio norte donde la inclinación es positiva, señalando hacia abajo.

Orientación de dirección de migración del petirrojo respecto al campo magnético exterior

Dos problemas que deben enfrentar las aves migratorias que cruzan el ecuador son: (1) la brújula de inclinación se vuelve ambigua cuando las líneas de campo son horizontales y (2) más allá del ecuador magnético, las aves deben invertir su dirección migratoria con respecto a la brújula de inclinación para continuar en la misma dirección (geográfica).
La única ave en la que se ha estudiado la orientación mediante brújula magnética en el comportamiento de vuelta a casa es la paloma. En 1971 se informó que los imanes causaban desorientación en palomas cuando se las liberaba bajo un cielo totalmente cubierto. Al concluir que el campo magnético se usaba sólo cuando el Sol no era visible, se sugirió que la brújula magnética podía representar una alternativa a la brújula solar.

ORIENTACIÓN MEDIANTE BRUJULA MAGNÉTICA EN OTROS ANIMALES
Langostas
Experimentos han confirmado que las langostas Panulirus argus se orientan hacia sus hábitats naturales por la información posicional del campo magnético en esos lugares.

Peces
Las anguilas amarillas en Europa oriental son capaces de usar el campo magnético para la orientación direccional, siendo la dirección preferida el eje E-W. En el caso del salmón rojo, los experimentos demostraron que el campo magnético les sirve para orientar su eje corporal.

Anfibios
Los experimentos con el tritón de manchas rojas, Notophthalmus Viridescens, demostró que cuando se elevaba la temperatura de 17-27ºC a 32ºC, éste mostraba una fuerte orientación hacia la línea de costa, que coincidía con una orientación vertical hacia abajo del campo magnético local. Cuando se invertía el componente vertical del campo magnético, señalando ahora hacia arriba en vez de hacia abajo, los animales invertían su preferencia direccional. Esto indica que los tritones utilizaban una brújula de inclinación.

Reptiles
Se estudiaron tortugas marinas bebés como tortuga boba (Caret-tacaretta) y tortuga laud (Dermochelys Coriacea) directamente después de salir del huevo. Las pequeñas tortugas mostraron preferencias direccionales en el campo magnético natural que se invertían cuando el campo magnético Norte se cambiaba al Sur geográfico. Se encontró que la brújula magnética de las tortugas es una brújula de inclinación.

Mamíferos
Los estudios realizados sobre las ratas desnudas comunes de Zambia mostraron que, cuando se estudiaba la construcción de nidos por estos animales en una arena circular, mostraban una preferencia por el sector sur oriental y que esta preferencia cambiaba si se cambiaba el campo magnético mediante anillos de Helmholtz.

Teorías que explican el mecanismo de orientación magnética
Al contrario que la luz, los sonidos o los olores, el campo magnético penetra los tejidos vivos con poca modificación por lo que los órganos sensoriales no necesitan estar sobre la superficie corporal sino que se pueden encontrar en cualquier estructura interior. Se han emitido las siguientes hipótesis sobre la percepción del campo magnético:

  1. Percepción a través de fotopigmentos Una molécula de fotopigmento, tras la absorción de un fotón, es conducida a un estado excitado mediante transferencia de la excitación puede alcanzar luego un estado triplete de energía inferior. Las moléculas en este estado tienen un momento magnético y pueden interactuar con el campo magnético de diversas maneras. En esta hipótesis, la magneto recepción dependería de la luz y los receptores que perciben la luz magnética deberían encontrarse en los ojos, siendo los probables fotopigmentos los criptocromos.
  1. La magneto recepción basada en partículas ferromagnéticas, que actúan como imanes que se alinean en el campo magnético, fue considerada como una posibilidad obvia en las discusiones sobre percepción magnética. El material magnético encontrado en el tejido animal es la magnetita, Fe3O4.

Artículos de referencia

Buscando planetas similares a la Tierra

Se denomina planeta extrasolar o exoplaneta al planeta que orbita una estrella diferente al Sol. Ya el genio de Giordano Bruno había escrito que debían existir múltiples mundos en el universo, pero no fue sino hasta 1992 cuando se confirmó la existencia de uno, pero orbitando alrededor de un púlsar o estrellas de neutrones, con periodo de rotación de 6,2 milisegundos: la PSR B1257+12.

Se cree que los planetas de la PSR B1257+12 pueden ser los núcleos rocosos de antiguos gigantes gaseosos, o el resultado de una segunda formación planetaria como resultado de los remanentes de supernova.

En 1995, Michael Mayor y Didier Queloz anunciaron el descubrimiento de otro exoplaneta: 51 Pegasi b o Belerofonte. Descubierto por el cambio en la velocidad radial (velocidad respecto a la visual del observador) de la estrella 51 Pegasi.

Actualmente se considera que este planeta puede ser similar a Júpiter.

En marzo de este año se publicó la noticia del descubrimiento del planeta COROT-9b, el cual es un exoplaneta que orbita alrededor de la estrella COROT-9, aproximadamente a 1 500 años luz de distancia en la constelación Serpens. Este exoplaneta fue descubierto por el satélite de investigación COROT. Es el planeta más grande de todos los planetas en tránsito conocidos, con un período orbital de 95 días. El tránsito de este planeta dura 8 horas, y su temperatura se sitúa entre 250 K (?23 °C) y 430 K (157 °C).

Hasta este año se han descubierto 416 sistemas planetarios con 493 cuerpos planetarios, de los cuales por lo menos 19 son similares a Júpiter. Aunque inicialmente se dudaba de que pudiera haber planetas como la Tierra, otra explicación posible de su no observancia era que los instrumentos utilizados no tenían la suficiente precisión como para detectarlos.

Con respecto a la búsqueda de planetas parecidos a la Tierra, en septiembre de este año, Gliese 581 g, el cuarto planeta de la estrella enana roja Gliese 581, se concluyó que es el mejor ejemplo conocido de un probable planeta terrestre orbitando dentro de la zona habitable que rodea a su estrella en la actualidad.

Anteriormente, los científicos habían considerado que eran más los planetas «c» y «d», en los extremos caliente y frío, los que debían poseer condiciones aptas para el desarrollo vida similar a la Tierra. En cambio, el planeta «Gliese 581 g» está justo en el centro de la zona considerada de habitabilidad.

Este planeta siempre está mirando a la estrella Gliese y disfrutando de perpetua luz de día, mientras que el otro lado mira hacia el lado opuesto de la estrella y se encuentra en una noche perpetua. La zona más habitable de la superficie del planeta sería la línea entre la sombra y la luz, donde existe un amanecer y un atardecer perpetuos, estableciéndose una zona en la, a decir de sus descubridores, se tendría un amplio rango de climas estables para evolucionar alrededor de ésta.

Materiales de referencia

  1. La Enciclopedia de los Exoplanetas
  2. Análisis de la habitabilidad del planeta Gliese581 (Vogt, Butler)

Colegio Saco Oliveros, semillero de campeones del ajedrez mundial

 

Desde  estas páginas felicitamos a nuestros campeones del XXI torneo panamericano juvenil de ajedrez, disputado en este mes de agosto en Brasil. Nuestros campeones han puesto al Perú por sexta vez consecutiva en el podio de la gloria. Además, es la primera vez que un equipo peruano saca una ventaja tan grande al segundo lugar.

No se puede entender esta serie de grandes participaciones de nuestros equipos juveniles sin tomar en cuenta el papel fundamental que han jugado y juegan los centros educativos al promocionar activamente la práctica del ajedrez, las matemáticas y las ciencias.

Uno de los centros que mayores éxitos ha alcanzado es, sin duda alguna, el  Colegio Saco Oliveros, el cual se ha convertido en un verdadero semillero de campeones mundiales infantiles y juveniles del deporte ciencia.

La labor de promover la ciencia y el deporte hasta lograr chicos de alto nivel competitivo en los estándares mundiales es a simple vista algo fácil de hacer, pero en realidad se requiere de una compleja articulación de directivos, maestros, padres de familia y alumnos en torno a una meta común: desarrollar al máximo el potencial intelectual de los jóvenes talentos de la institución.

De acuerdo con lo manifestado por Dante Soto en la entrevista que le hiciera Torre64 en el 2008, son tres los elementos claves para este éxito espectacular del colegio saco Oliveros, hasta la fecha no superado por ninguna otra institución educativa:

  1. La inclusión de la práctica obligatoria del ajedrez en la currícula escolar primaria, y el desarrollo posterior de los talentos en el nivel secundario a través de talleres extracurriculares.
  2. Involucramiento activo de las autoriddades, padres de familia y estudiantes en la preparación, organización y participación en competencias nacionales e internacionales.
  3. Flexibilidad en la planificación curricular para el caso de los deportistas que deben ausentarse por un periodo significativo del centro educativo.

¡Gracias muchachos!

¡Felicitaciones maestros!

Robots de formas cambiantes=matemáticas+robótica+nuevos materiales

 

Este es uno de los objetivos planteados por la Dra. Daniela Rus, por lo que desde hace varios años investiga sistemas de robots que pueden trabajar juntos para hacer frente a tareas complicadas, dando vida a una de las grandes áreas de investigación en robótica distribuida  llamada “materia programable “. La idea central es sencilla: pequeños robots podrían encajarse como Legos inteligentes para crear robots más grandes y versátiles.

 Sin embargo, debido a las dificultades para crear partes autónomas que se autoensamblaran para generan un robot más grande, a la Dra. Rus y al Dr. Demiane, especialista en la matemática del origami del MIT, se les ocurrió la idea de de una hoja plana con pequeños músculos robóticos, o actuadores , que podía plegarse en objetos útiles.

En el 2009, Demiane y sus colaboradores demostraron que una hoja suficientemente grande puede plegarse en cualquier posible forma útil. A partir de entonces, se propusieron construir un robot que en teoría podría asumir las múltiples formas del origami.

Su prototipo, hechos de fibra de vidrio y materiales de hidrocarburos, con un plástico elástico en los pliegues, está dividido en 16 cuadrados de un centímetro de diámetro, cada una de las cuales se divide en dos triángulos. Los actuadores consisten en una aleación con memoria de forma – un metal que cambia de forma cuando la electricidad es aplicada. Cada triángulo tiene un imán en ella , de modo que se puede unir a sus vecinos una vez que el derecho de los pliegues se han realizado. El resultado es el magnífico robot que apreciamos en el vídeo.

En este ejemplo, podemos apreciar la importancia que tiene la comunión de las matemáticas, la robótica y la ciencia de los materiales en este gran objetivo de la robótica.

He buscado en Internet los artículos en los que se basaron Rus y Demiane para investigar, diseñar y producir el robot autoplegable.

Bibliografía:

Artículos referenciados en formato zip

 Libros

Cursos de Robótica