Capa de Ozono: la emergencia planetaria es ahora en Perú, Ecuador y Colombia

 

Si pensábamos que el peligro de una catástrofe climática global era un tema exótico de discusión académica, desengañémonos; la catástrofe se está desarrollando con fuerza y los más afectados son los países de la línea ecuatorial. Su nombre: RADIACIÓN ULTRAVIOLETA EXTREMA POR DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO.

 

 

 

¿Cuáles son los efectos más visibles de esta catástrofe?

  1. Incremento de casos de cáncer a la piel, sobre todo en la población infantil de bajos recursos.
  2. Incremento de casos de diversos tipos de ceguera.

Además,  al ser las radiaciones de naturaleza mutagénica, aun no se ha podido estimar el impacto en el ADN humano, así como el impacto que tienen las radiaciones sobre las diversas especies que habitan esta región.

 Aquí el ppt del informe Hiperón que da cuenta del fenómeno y sus consecuencias.

 

 Aquí un informe periodístico sobre la amarga noticia. 

Con cifras del Ministerios de salud como 305 casos de cáncer a la piel diagnosticados en el 209, 4 000 casos en el 2011 y un estimado de 8 000 nuevos casos en el 2012, ¿qué está haciendo el gobierno peruano para resolver este problema (con ribetes de epidemia) que afecta a la TOTALIDAD de la población y especialmente a la infancia?

En el Ministerio del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, en su documento sobre estrategias regionales para mitigar los efectos del cambio climático no dice nada del incremento de las radiaciones solares, pero señala algo importante:
“En ese sentido se necesita integrar dentro de los proyectos, estrategias y políticas medidas para reducir los riesgos potenciales del cambio climático y evitar tomar decisiones que generen una mala adaptación o no sean sostenibles en un contexto de cambio climático”

¿Las autoridades municipales  y regionales sabrán de estos lineamientos políticos?

Yo creo que no. De otro modo no se puede entender que no supervisen o no hayan planteado sus políticas locales de protección a los ciudadanos a la exposición de los rayos UV. Por ejemplo, en los distritos de Lima puede verse algunas calles con árboles proporcionando sombra a los peatones, mientras que otras, la mayoría, están absolutamente desprovistas de cualquier tipo de vegetación, a pesar de que el diseño de las calles contempla la implementación de jardines exteriores en viviendas nuevas. Todo esto a vista y paciencia de las autoridades.

 Protección contra UV en la ciudad
En algunos centros educativos, se “protege” a los niños de la radiación UV colocando toldos de plástico transparente sobre los patios, desconociendo que dichos plásticos son atravesados fácilmente por las radiaciones UV y que más bien están contaminando térmicamente la escuela al crear un microefecto invernadero.

Toldo de plástico

 

Lo único que me queda claro, luego de observar la forma como colectivamente estamos enfrentando este gravísimo problema ambiental, es que sólo nos queda protegernos por nuestros propios medios. Dejo aquí un link que nos enseña a preparar un bloqueador solar casero.
 

  1. Consecuencias del estrés oxidativo de la piel por radiaciones ultravioleta
  2. Recomendaciones para evitar el cáncer a la piel
  3. Cáncer de piel y ocupación
  4. Genética y melanoma
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Libro: Amazonía peruana en 2021

  • Millones de hectáreas de explotación maderera descontrolada
  • Decenas de hidroeléctricas con grandes superficies inundadas
  • Miles de kilómetros cuadrados de cultivos para biocombustibles
  • Florecimiento de la minería ilegal a gran escala
  • Miles de kilómetros de carreteras transoceánicas
  • Decenas de lotes petroleros de extensiones inusualmente grandes
  • Pedido de las comunidades de reformular la constitución para tener derecho a la explotación de los recursos de su subsuelo.
  • Surgimiento de una poderosa visión de desarrollo económico basado en la creación de tecnologías propias.

Son los ingredientes de un cóctel que puede llegar a niveles de tensión social no vistos desde hace décadas en nuestro país. ¿Conocemos suficientemente los recursos de nuestra amazonía?

La respuesta a esta pregunta pretenden darla Marc Dourojeanni, Alberto Barandiarán y Diego Dourojeanni  en su libro “Amazonía peruana en 2021” publicado por la Iniciativa para la Conservación de la Amazonía Andina de la USAID.

Represa de Inambari: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas

La construcción de la represa de Inambari en Puno, por parte de capitales brasileños, con el fin exclusivo de vender energía a Brasil, marca un hito en nuestra visión nacional de desarrollo económico. A la visión colonial de desarrollo económico sobre la base del cobro de regalías por la explotación de nuestros recursos por parte de terceras potencias,  se antepone hoy una nueva visión: la del desarrollo económico sobre la base de la venta de materia prima con valor agregado y la creación de productos industriales nacionales.

Si nos atenemos a la primera visión, la construcción de una represa gigantesca enInambari para la venta exclusiva de energía al Brasil es un negocio redondo que se ajusta prefectamente a nuestras necesidades. Si nos atenemos a la segunda, es justo pensar si vale la pena construir una represa hidroeléctrica de la que no podremos sacarla energía para nuestro desarrollo industrial.

En cualquiera de los dos casos, los dados políticos ya han sido echados y se conocen, aproximadamente, las características y alcances del proyecto de Inambari.

Como nada se emprende sin que los factores favorables sean mayores que los desfavorables, es muy importante hacer un balance entre las fortalezas-oportunidades y debilidades-amenazas del proyecto. Sólo de esta manera podremos estar seguros de que este enorme proyecto justificará los sacrificios que tendrán que hacerse en aras del desarrollo nacional.

Puede hacerse un balance del costo-beneficio del proyecto tomando como referencia el informe del World Bank Information Center, cuyo resumen presento a continuación:

  • El estado peruano se ha comprometido a permitir que Brasil estudie, financie, construya y opere hasta seis grandes hidroeléctricas en territorio peruano para abastecer sus necesidades de energía, comprometiéndose a comprar al Perú la mayor parte de la energía producida.
  • Las empresas involucradas son 5: 4 brasileñas y 1 peruana de capitales brasileños.
  • La represa de Inambari, de 2 000 MW, sería la más grande del Perú.
  • Se invertiría 4 000 millones de dólares en la construcción de la represa.
  • Se inundaría 46 000 hectáreas de selva (aprox. la superficie de Andorra)
  • En caso de concretarse, sería una de 6 centrales similares, lo que representa un total de 1 500 km2 de bosques inundados.
  • El 75% de la energía sería vendida en exclusividad al Brasil por 30 años
  • Como la tasa actual de crecimiento del Perú requiere de energía que ya está garantizada hasta el 2050, no es crítico que la explotación de la hidroeléctrica por parte de Brasil sea por 30 años.
  • El estado peruano ganaría por concepto de regalías por la venta de la energía a Brasil.
  • El canon hidroeléctrico sería el 50% del impuesto a la renta, no sería  un aporte adicional.
  • La explotación hidroeléctrica se sumaría a la petrolera y aurífera como principales vectores de desarrollo tecnológico.
  • Por lo antecedentes de la explotación petrolera y aurífera, no se espera mejoras en las aplicaciones de las normas de preservación del medio ambiente.
  • Se desplazarían 65 comunidades nativas y centros poblados.
  • Se afectaría la pesca al interrumpir ruta de peces migratorios y áreas de desove.
  • Se modificaría el caudal del río Inambari, sobre todo los caudales mínimos en tiempos de sequía.
  • Se pagaría 200 millones de dólares al país como compensación por el impacto ambiental negativo producido.
  • Se crearían rutas de penetración hacia los parques nacionales Bahuaja Sonene, con el posible incremento del cultivo de coca, tala ilegal y minería aurífera altamente contaminante.
  • Acuerdos similares de Brasil con Paraguay han producido conflictos por los términos de los acuerdos de venta exclusiva de energía con precio fijo, los cuales son similares al de Inambari (Conflicto de la represa de Itaipú).

Enlaces de referencia

  1. Informe del World Information Bank: la represa de Inambari
  2. Represa de Inambari: importancia e impactos ambientales
  3. Diversidad ictiológica del río Inambari. Revista biológica peruana.
  4. Biodiversity and ethical bussines

El desprendimiento del iceberg del glaciar Mertz y el cambio del clima mundial

 

 La evolución del glaciar Mertz hasta su desprendimiento ha sido dramática en la última década, como pueden apreciar de la secuencia de fotografías anualizada que presento.

Flotando al sur de Australia está el gigantesco iceberg de 2 500 kilómetros cuadrados y miles de millones de toneladas desprendido a principios de mes del Glaciar Mertz debido al impacto del iceberg conocido como B9B, que se había separado de la masa antártica en 1987.

El doctor Neal Young ha asegurado que cualquier trastorno en el caudal de producción de la llamada agua de fondo de la Antártica afectaría las corrientes oceánicas, produciendo una transformación de los patrones climáticos con el resultado de inviernos más fríos en el Atlántico Norte en los próximos años. Esto porque el iceberg está en una zona clave para la creación de agua salada y densa.

De acuerdo con el glaciólogo francés Benoit Legresy, si se mantiene la presencia de glaciares en la zona, lo cual es muy probable, se bloquearía la producción de aguas densas interrumpiendo la corriente.

El primer científico que alertó sobre los peligros que acarreaba el cambio de las corrientes oceánicas en la variación del clima mundial fue Syukuro Manabe en 1991.

¿Cómo es posible que el incremento de agua dulce en las corrientes océanicas puedan alterar el clima continental?

Desde hace algunas décadas se conoce que la estructura de las corrientes marinas es tridimensional; es decir, están compuestas de movimientos horizontales en los que el viento juega un importante papel y de movimientos verticales, en los que la salinidad y las temperaturas son las fuerzas impulsoras. Las corrientes superficiales están por lo tanto ligadas, debido movimientos convectivos de agua, a corrientes profundas de características menos conocidas pero cuyo estudio en los últimos años ha recibido un fuerte impulso debido a su importancia oceánica y climática.

¿Cómo la salinidad y la temperatura pueden afectar las corrientes aceánicas, sobre todo en el atlántico?

Comencemos por el hecho de que la corriente superficial produce un flujo neto de agua hacia el mar del norte superior que el que retorna. La explicación dada es que la diferencia de flujo arribado al norte se sumerge y retorna, produciendo un flujo negativo. Esto debido a que el agua, al llegar a los mares nódicos, se enfría y aumenta su densidad hundiéndose.

En invierno este fenómeno se intensifica por la creación de hielos y la subsecuente suelta de sal aumentando el efecto de la generación de la corriente marina profunda.

Otros factores que influye en el incremento de la salinidad de las aguas del atlántico norte son la evaporación de las aguas atlánticas y su traslado al Asia, y la evaporación de las aguas entre las Bermudas y las Azores, y su traspase al Océnao Pacífico a través del itsmo de Panamá .

¿Cuál sería la consecuencia directa de la interrupción parcial de las corrientes por variación de la salinidad?

En 1991, un modelo climático de Manabe y colaboradores, en el que se jugaba con un sistema acoplado atmósfera-océano, predijo que un cambio en la circulación oceánica del Atlántico Norte podía provocar un enfriamiento de Europa (Manabe, 1991). La hipótesis original, retomada más tarde por otros modelistas, era que por un feedback negativo, consistente esencialmente en un frenado de la Corriente del Golfo, se produciría el enfriamiento en el continente. Esto ocurriría porque el calentamiento provocado por el efecto invernadero haría que aumentase el transporte aéreo de agua desde las latitudes tropicales a las latitudes medias y altas. Así, aumentarían las precipitaciones septentrionales y la escorrentía de los ríos que desembocan en el Atlántico Norte, con lo cual, los aportes fluviales de agua dulce harían perder salinidad a las aguas marinas y harían menos eficiente el proceso de hundimiento del agua superficial que tiene lugar en los Mares Nórdicos. Finalmente, el sistema termohalino de corrientes se debilitaría, disminuiría la fuerza de la Corriente del Golfo y serían más fríos los inviernos en las latitudes medias y altas del continente euroasiático.

 Fuentes

 

El cambio climático y los cambios en el ciclo del nitrógeno

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El ciclo del nitrógeno es cada uno de los procesos biológicos y abióticos en que se basa el suministro de este elemento a los seres vivos. Es uno de los ciclos biogeoquímicos importantes en que se basa el equilibrio dinámico de composición de la biosfera.
Los seres vivos cuentan con una gran proporción de nitrógeno en su composición química. El nitrógeno oxidado que reciben como nitrato (NO3–) a grupos amino, reducidos (asimilación). Para volver a contar con nitrato hace falta que los descomponedores lo extraigan de la biomasa dejándolo en la forma reducida de ion amonio (NH4+), proceso que se llama amonificación; y que luego el amonio sea oxidado a nitrato, proceso llamado nitrificación.

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Investigaciones recientes han demostrado que:

A medida que el clima se calienta, las tierras áridas pierden nitrógeno en forma de gas. Eso podría llevar a desiertos con aún menos vida vegetal que la muy escasa que poseen hoy en día.

Efectivamente, el nitrógeno biológicamente disponible es el segundo factor, superado sólo por el agua, en cuando a importancia para la actividad biológica en los ecosistemas áridos, pero anteriormente los ecólogos tenían dificultades para entender cómo se equilibran las fuentes y los sumideros del nitrógeno en los desiertos porque no se había incluido en la variable el efecto del cambio de la temperatura en el proceso de desnitrificación.

“Ésta es una forma de pérdida de nitrógeno de los ecosistemas que no había sido considerada nunca antes”, subraya Jed Sparks, profesor de ecología y biología evolutiva en la Universidad Cornell.

Al mostrar que las temperaturas más altas provocan que el nitrógeno se escape en forma de gas de los suelos desérticos, los investigadores advierten que el aumento de las temperaturas y los cambios en los patrones de las precipitaciones debidos al cambio del clima pueden llevar a mayores pérdidas de nitrógeno en los ecosistemas áridos. Eso causaría que las tierras áridas se volvieran aún más infértiles e incapaces de dar soporte a la vida vegetal. Aunque algunos modelos climáticos predicen más lluvias para las áreas desérticas en los meses del verano, el agua, combinada con el calor, aumentaría grandemente las pérdidas de nitrógeno.

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Además, hacen notar los investigadores, más óxidos de nitrógeno en la baja atmósfera crearían ozono cerca del suelo, el cual a tan escasa altura hace más daño que bien, ya que contribuye a la contaminación atmosférica y aumenta el efecto invernadero que calienta al planeta.

Con una cantidad de desiertos que representan del 35% al 40% de la superficie de la Tierra, y siendo las zonas áridas y semiáridas las más probables para los nuevos asentamientos humanos, se necesita prestar la máxima atención a los temas relacionados con la pérdida de fertilidad de los suelos y los procesos de desertificación a medida que avanza el calentamiento global.

Los investigadores también señalan que la mayoría de los modeladores del clima usan algoritmos que sólo consideran los factores biológicos para predecir las emisiones gaseosas de nitrógeno provenientes del suelo.

Artículo de referencia

Las lecciones del proyecto ganador de la XIX feria de ciencias

blog

El proyecto ganador de la XIX feria de ciencias es muy interesante por varias razones:

  1. Toma como base para su investigación recursos propios de su región.
  2. Tiene un enfoque al desarrollo sustentable y la preservación de la biodiversidad.
  3. Tiene una orientación económica muy bien definida y tiene como objetivo principal la creación de valor agregado.
  4. Está enmarcado en un proceso de investigación de largo plazo, como se desprende del resumen del proyecto.
  5. Tiene una estrategia de marketing muy interesante, basada en el potencial de la Internet, la cual se puede definir de la siguiente forma:
    • Utiliza como herramienta de comunicación el blog (blogspot)
    • Utiliza como herramientas complementarias el video soportado en el propio blog y fotografías presentadas en secuencia.
    • Cada entrada del blog corresponde a un producto elaborado con plantas de la zona.

Recomendaciones

Ya en entradas anteriores comenté sobre la importancia del marketing de los proyectos con el fin de dar a conocer el proceso mismo de su desarrollo, así como de las características del producto. Inclusive comenté que era importante incluir información de los costos de las unidades y la forma de comercio. En este sentido, puede quedar mejor este trabajo si se siguen los siguientes pasos :

  1. Hacer un estudio fitosanitario de los productos y publicación de sus resultados.
  2. Hacer un estudio de costos del producto y las modalidades de comercio.
  3. Sobre el marketing, definir los espacios informativos en el Blog del proyecto  de modo que contenga información de las características científicas de las plantas utilizadas para la produccción, las medidas de protección medioambientales tomadas en cuenta, las características de los productos y sus bondades, el proceso de investigación que se sigue en la escuela tendiente a desarrollar líneas de producción, y sobre las actividades de los miembros de los equipos de investigación escolares.
  4. Analizar cuidadosamente las imágenes y vídeos de modo que sean fuente de información complementaria útil para cualquier otra escuela de la zona o para potenciales clientes. Además, es una política muy saludable publicar sus resultados de investigación para que los visitantes puedan juzgar acerca de la calidad de sus investigaciones.

Enlaces relacionados

El mapa de talentos en América Latina, ¿dónde estamos?

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La capacidad de una nación no sólo de reconocer, sino también de retener al talento más calificado se presenta como uno de los nuevos desafíos de los países latinoamericanos de cara al reto de desarrollarse en un mundo muy competitivo. Con la asesoría de The Economist Intelligence Unit, la consultora Heidrick & Struggles presentó los resultados de la investigación anual sobre el Índice de Talentos en América latina, que ubica al Perú en el sexto puesto después de Chile, México, Brasil, Costa Rica y Argentina, en el mapa de talentos que se efectuó sobre 10 países de la región.

Además del Perú, el estudio compara y posiciona a otros nueve países de la región: Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México, Argentina, República Dominicana y Venezuela. La investigación se realizó sobre siete categorías relacionadas con la disponibilidad de talento en términos de calidad y cantidad: demografía, calidad de la educación básica, universitaria y en escuelas de negocios; calidad del entorno para desarrollar talentos, movilidad y apertura relativa del mercado laboral, existencia y flujo de inversión extranjera directa y capacidad para atraer talentos de otros países. He preparado un resumen gráfico del informe para que pueda ser usado en clase. 

¿Qué significado tiene este ranking para los peruanos? Este ranking es muy importante porque nos muestra un Perú ocupando niveles intermedios en educación media y superior, con problemas en la retención y atracción de talentos, con niveles bajos de inversión en educación de calidad, que son precisamente las deficiencias que debemos superar si queremos alcanzar las metas de desarrollo social que la sociedad peruana viene planteando en los últimos tiempos: eliminación de la pobreza extrema, eliminación de la desnutrición infantil, mejora singificativa de la calidad de la educación pública, fomento de la movilidad social de los ciudadanos basada en la meritocracia.

Un ejemplo muy importante de lo dicho son las conclusiones a las que se arribaron en la clausura de CADE 2009, la convención anual de empresarios. En ella se estableció que NO se podrán cumplir las metas de desarrollo si no mejora radicalmente la calidad de vida de los peruanos y no se establecen políticas integrales de promoción de la ciencia y la tecnología en todos los niveles, puesto que el modelo de desarrollo basado en la exportación de productos primarios (metales, gas, petróleo, frutas, etc.) no da para más. El segundo impulso ecómico de nuestro país tiene que ser a través de la innovación para producir bienes con un alto valor agregado (semielaborados o totalmente fabricados en nuestro país).

Otra de las razones por la que es importante promover el desarrollo económico y social está relacionada con lo preparados que debemos estar ante el cambio climático en marcha. Hoy, por ejemplo, Luis Alberto Moreno, titular del BID ha dicho lo siguiente: 

 Este es uno de los países [Perú] con mayor biodiversidad, no es un gran contribuyente al cambio climático mundial, pero sí será uno de los países más afectados y que más rápido lo sentirá. Primero, por la concentración urbana en la costa, que es una zona que tiene estrés de agua, y, segundo, porque los glaciares están muy afectados.

Por lo que crecer socialmente y sortear el impacto del cambio climático será para nosotros el reto del milenio. No olvidemos que partimos desde muy abajo, ya que ocupamos el puesto 78 en el índice de desarrollo humano a nivel mundial, por debajo de Chile, Costa Rica, Cuba, México, Brasil, Panamá, Grenada y Colombia.

Es un reto difícil, pero no imposible.

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Materiales de estudio

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